金句 : 「你的言語一解開,就發出亮光。」 (詩篇119篇130節)
全年讀經: 詩篇125-127篇
在高中及大學教書的經驗,
詩篇119篇的作者在129-136節中提到同樣的模式。
來看看上帝在教育過程中所扮演的角色。
然而,首先我們必須當個認真學習的學生,
讓我們現在走進上帝的教室,用心地聽他教授課程。
主話好像無價寶礦,
深闊無法測量,
無量珍寶深藏其中,
待人發掘探索。
潛心默想聖經,就能與主同行。
- Jan 02 Fri 2009 01:22
課堂互動
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讀經 : 詩篇119篇129-136節
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讓我體會到學習有賴於學生與教師之間的合作和互動,
這正是老師試圖讓學生參與課堂練習的原因。
教師積極引導學生認真參與,才能一起完成學習過程,
以達到教育的目的。
上帝是老師,我們則是學生。
他賜我們憐憫(132節);
他引領我們的腳步(133節);
他救我們脫離欺壓(134節)。
願意領受上帝的教導、指引與幫助。
我們應該滿懷期待地進入他的課堂。
「你的言語一解開,就發出亮光,
使愚人通達……我切慕你的命令」(130-131節)。
我們既要學習上帝的話語,就應達到三個要求:
一、體會上帝言語所要教導之事;
二、從言語中有所領受;
三、遵循他的教訓。
這麼做,我們將以更新的愛仰望上帝,並以新的角度關懷世界。
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